Přeshraniční
ekologická výchova v oblasti ochrany přírody a trvale udržitelného
rozvoje v českosaském švýcarsku, hornolužickém pohoří a lužických
horách
Seznámit děti a mládež
o fascinujícím
světu včel a hmyzu je hlavním cílem projektu. Motivovat
veřejnost
k ochraně včel a potencionálně ke včelaření je
zásadní z důvodu nedostatku
mladých včelařů, jak v České republice, tak ve
Svobodném státu Sasko.
Snahou projektu je vytvořit materiální a
personální podmínky pro realizaci
ekologických vzdělávacích aktivit pro děti a
mládež z předškolních a
školních zařízení. Na obou stranách
hranice budou pořádány workshopy a další
informační a vzdělávací akce pro včelaře, pedagogy
a širokou veřejnost,
zaměřené na včelařství, včely a ostatní druhy
užitečného hmyzu. Včelařství je
svou úzkou provázaností s přírodou
výborným tématem pro
zvyšování
celkového ekologického uvědomění dětí,
mládeže i dospělých
Cílem projektu je
přeshraniční zprostředkování
ekologických /přírodovědných informací.
– Občané a návštěvníci mají
poznat, pochopit a oblíbit si projektové
území ve sjednocené Evropě jako
přírodní a životní prostor bez hranic.
Zprostředkováním odborných informací formou
zjednodušenou a lehce pochopitelnou budou občané i
návštěvníci informování a upozorněni
na ochranu přírody a krajiny
Cílem
projektu je zlepšení ekologického povědomí a
chování, zlepšení pocitu
sounáležitosti obyvatelstva s
okolní přírodou a krajinou, dosažené
cílenými programy k těmto tématům.
Jsou
plánovány environmentální programy (projektové dny, exkurze,
přednášky, výstavy, návštěvy
informačních středisek atd.) a přeshraniční a
dvojjazyčná setkávání
(vícedenní programy, setkávání
sdružení, partnerství škol
apod.)
Příroda Lužických a Žitav. hor v dvoujazyčných omalovánkách
1.9.2009 - 30.10.2010
Cílem projektu je
zvýšení ekologického povědomí a
ochrana přírody a krajiny a přeshraniční
ekologická výchova dětí v
předškolním věku.
Konkrétní aktivitou je vydání 2
dvoujazyčných ilustrovaných omalovánek s
charakteristickými rostlinami a živočichy Lužických a
Žitavských hor, ve kterých děti naleznou na každé
stránce charakteristický biotop a rostliny a živočichy,
kteří se v něm vyskytují. Tím, že si
obrázek vymalují, získají povědomí o
tom, jaká je příroda, krajina, rostliny a živočichové v této příhraniční oblasti